하지만 그것은 단지 소문 일뿐입니다. 학교의 새로운 첫 번째 상사에 따르면, 학교가 도전하는 동안, 그것은 훈련을 모집하는 복귀가 아니야.
"전문 직업인이 여기에서 시작됩니다.
Robert A. Ledferd, 여기 DI 학교의 상사입니다. 그는 "리더십에 중점을 두는 것은 리더십 특성과 교장에 초점을 맞추고 전문적인 분위기를 조성한다"고 말했다.
Ledferd는 지난 8 월 L. 3 Recruit Training Battalion L 사의 첫 상사로 근무한 후 DI 학교에 배정되었습니다. Ledferd는 학교에서 선임 된 Marine이 미래의 훈련 강사 가 해병대의 미래 신병 훈련을 준비 할 수 있도록 도와줍니다.
훈련장으로 향하는 해병대 원들은 12 주간의 긴 학교에서 그들의 여정을 시작합니다. 과정 중에 학생들은 광범위한 응급 처치 강습, 심폐 소생술, 일반 군사 과목, 수영 자격 및 체력 훈련을 포함하여 다양한 과목을 마스터 링하여 55 일을 교육하게됩니다. 또한 강사 및 동료 학생들의 지도력 평가 및 평가에 참여하고 일관된 검사를 실시합니다. 학생들은 캘리포니아 주 미라 놀 에어 스테이션 (Miramar)의 5 마일 및 8 마일 하이킹 중에 다리를 쭉 뻗어 나갑니다.
하이킹은 Crucible 준비 과정의 일부이며, 학생들은 코스가 끝날 때까지 진행됩니다.
"학생들은 훈련 도중 신병이 통과하는 모든 것을 통과합니다"라고 41 세의 스프링 필드 출신의 레 페르 드 (Ledferd)는 말했습니다.
그러나 커리큘럼의 큰 부분은 훈련 표준에 대한 교훈과 학습에 초점을두고 있습니다.
이 모든 수업은 해병대가 미래 군대 훈련의 책임을 맡을 준비를합니다. 많은 해병대가 훈련장에서 자원하는 동안, 그들은 어떤 학교가 될지 모릅니다.
"당신은 DI 학교에 관한 함대에서 이야기를 듣습니다."라고 Ledferd가 말했습니다. "미니 부츠 캠프 같지만 학교는 프로페셔널 수준이다. 우리는 학생들을 상사로 대우하고 사령관이 아닌 직원을 대동한다.
"우리는 학생들이 리더가되기를 원하고 DI는 두 번째입니다. 때로는 (DI) 커버가 진행될 때 창 밖으로 나옵니다. 동료 교관에게 전문 직업인도 대우해야합니다. 학생들은 DI로 행동하고, 동료 해병대를 (거리에서) 졸업 한 후, 특히 졸업생들, 특히 그들보다 후배 인 사람들에게 어떻게 대우해야 하는가? "
Ledferd가 학교 분위기를 바꾸고있는 한 가지 방법은 상담입니다.
1994 년 사우스 캐롤라이나 주 패리스 아일랜드 (MCRD Parris Island)에서 훈련 강사로 근무한 레 페르 드 (Ledferd)는 "신입 사원 훈련과 같이 소리 지르고 소리 지르는 것이별로 없습니다."라고 말하면서 Ledferd는 긍정적이고 시정적인 상담을했습니다. "긍정적 인 리더십 부 부정적인 리더십에 중점을 둡니다."
전직 Artilleryman 인 Ledferd는 DI School은 상사, 커리어, Advanced Courses와 같은 전문적인 군사 교육 학교와 같아야한다고 말했다.
"나는 분위기가 학자와 학생 관계에 있고, DI와 신병 관계에 있어야한다고 생각한다."
해병대가 DI 학교에 주문을 받기 전에 일급 체육 시험 점수를 받아야하며 모든 연례 훈련이 완료되어야하며 가족과 재정적으로 안정해야합니다.
"우리는 일반적으로 일년에 네 가지 수업을 진행합니다"라고 Ledferd는 말했습니다. "우리는 약 60 명의 학생들로 시작하지만, 15-20 %의 탈락 률이 있습니다. 그것은 학생이나 학교에서 일어나는 부상으로 인해 이전에 존재했던 의학적 문제로 인한 것입니다."
DI 학교는 Ledferd에 따르면 도전적이지만, 학생들이 열망하는 DI 캠페인 표지를 얻을 때 그 여행은 멈추지 않습니다. 드릴 필드 투어도 매우 어렵지 만 DI 학교는 해병대가 성공해야하는 것을 장비합니다.
"확고하지만 공정하고 요구하는 신병 모집."
"리더십 특성과 원칙을 사용하면 성공적인 DI가 될 것입니다."
스승님. 제니스 M. 하갈